Школа
Сегодня «Премьер» – это школа, в которой все решения продиктованы желанием воспитать поколение думающих, образованных,
грамотных людей.
Пролистывая страницы истории от самого начала до сегодняшнего дня, понимаешь, какой любовью к детям, желанием лучшего
для них и терпением в преодолении трудностей обладали создатели этого образовательного проекта – учредитель Елена
Николаевна Послухаева, директор школы Людмила Владимировна Фомичева и педагогический коллектив. Школа прошла путь от
небольшой группы детей детского клуба «Ангел» до школы «Премьер», объединившей в себе все ступени образования,
насчитывающей на данный момент более 350 воспитанников и учащихся, более 100 учителей, воспитателей, педагогов
дополнительного образования и тьюторов.
Мы с гордостью говорим: «Школа – это МЫ!» Для нас важен каждый ребенок, каждая семья, с которой начинаем сотрудничать,
выстраиваем отношения на главных наших ценностях: УВАЖЕНИИ, ДОВЕРИИ, РАЗВИТИИ. Совместно с коллективом учителей и
общешкольным родительским комитетом в рамках открытых педагогических советов были созданы портреты «УЧЕНИКА», «РОДИТЕЛЯ,
«УЧИТЕЛЯ», которые помогли увидеть общие точки роста, выстроить взаимоотношения, понять общую траекторию развития школы
в целом и каждого ребенка в отдельности, наладить успешное сотрудничество для достижения главной цели: воспитать
образованного, разносторонне развитого, успешного взрослого. Совместно были выработаны три параллельных вектора развития
на 2026/2027г:
— ШКОЛА – УЧИТЕЛЬ — УЧЕНИК
В основе плана развития «Школа»: образовательная школьная среда – совокупность условий, в которых происходит воспитание,
обучение и развитие. Сегодня в школе «Премьер» четыре ступени образования: Дошкольное (ясли-сад), Начальное (1-4
классы), Основное (5-9 классы), Среднее общее образование (10-11 классы), где каждый учащийся получает возможность
выбрать виды деятельности, что позволяет ребенку уверенно самоидентифицироваться в безопасной и комфортной среде.
Дошкольная ступень образования сочетает в себе классические и современные методы и подходы воспитания детей. Процесс
обучения дошкольников осуществляется через развитие речи, постижение основ грамоты, знакомство с окружающим миром,
английским языком. В детском клубе «Ангел» реализуются дополнительные программы по психологии, логопедии и физическому
воспитанию.
Понимание важности плавного перехода между ступенями образования обусловило появление собственной системы работы по
преемственности. Она заключается в сохранении и постепенном изменении содержания, форм, методов, технологий обучения и
воспитания.
- Детский сад – начальная школа (ДОО – НОО) — это занятия с педагогами школы, экскурсии и совместные
праздники, согласованность педагогов в образовательном подходе к обучению, работа психолога как с
ребенком, так и с семьей. - На уровне «начальная школа – основная школа» (НОО — ООО) — экскурсии в «старшую» школу, знакомство с
педагогами на открытых уроках, проведение интегрированных уроков, психологические тренинги с детьми и
родительские гостиные. - На уровне «основная школа-старшая школа» (ООО — СОО) возможность выбрать уровень освоения предмета или
дополнительные учебные курсы в соответствии со своими возможностями и пожеланиями. Ученик может
протестировать выбранный им образовательный маршрут и понять, подходит этот профиль для дальнейшего
обучения или нет. На этом этапе принимается решение о продолжении обучения по данному маршруту в старшей
школе или о смене траектории (профиля), или о продолжении обучения в учреждении среднего
профессионального образования. - Ученики 10-11 классов (СОО), сделав выбор в пользу конкретного профиля, получают возможность углубленного
изучения предмета. При этом реализуется индивидуальный образовательный маршрут, который для каждого
ученика старшей школы уточняется и детализируется.
«Премьер» — мы горды тем, что являемся одним из немногих целостным образовательным пространством, в котором для каждого
ученика выстроен свой индивидуальный образовательный маршрут.
С нами интересно – присоединяйтесь!
План развития «ШКОЛА» 2026/2027
1 четверть
| Сентябрь | Праздник Первого звонка |
| Запуск проектов «Бережливая школа», «Культурно-языковой клуб», «Книга ПАМЯТИ», «Читательский клуб» | |
| Административные входные контрольные работы по русскому языку, математике, английскому языку, 2-11 классы | |
| Тематические экскурсии | |
| Октябрь | День учителя – День самоуправления. Подготовка уроков с уч-ся-дублерами |
| Всероссийская олимпиада школьников. Школьный этап | |
| Умный туризм. Образовательная поездка – Сириус — Сочи |
II четверть
| Ноябрь | Санкт-Петербургская математическая олимпиада, 1 тур |
| Праздничная программа в честь Дня основания школы | |
| Литературная гостиная «Золотая осень!» | |
| Декабрь | Итоговое сочинение 11 класс – допуск к ГИА |
| Новогодние мастер-классы | |
| Рождественская ярмарка |
III четверть
| Январь | Торжественная линейка в честь 83 годовщины освобождения Воронежа в годы Вов. Конкурс стихотворений «История Победы» |
| Всероссийская олимпиада по математике «Систематика» | |
| Февраль | Итоговое устное собеседование по русскому языку 9 класс – допуск к ГИА |
| Санкт-Петербургская математическая олимпиада, финал, очный этап | |
| Международная математическая олимпиада STEM | |
| Международный конкурс по русскому языку «Еж» | |
| Собрание для будущих первоклассников | |
| Русско-английская литературная гостиная «Зимушка-зима» | |
| Март | Школьная научно-практическая конференция учащихся «Мое открытие» |
| Родительская неделя «Дни открытых дверей» | |
| Праздничная игровая программа «Масленица» |
IV четверть
| Апрель | Всероссийские проверочные работы 4-8, 10 классы |
| Весенняя пасхальная ярмарка | |
| Административные контрольные работы по русскому языку, математике, английскому языку, 2-11 классы | |
| Май | Всероссийская акция «День Победы» — бессмертный полк, конкурс стихов, сочинений. Пополнение Книги Памяти |
| Праздник Последнего звонка | |
| Государственная итоговая аттестация 9 и 11 классы | |
| Июнь | Организация летнего языкового интенсива |